Abenteuer leiten, in Abenteuern lernen : Methodenset zur Planung und Leitung kooperativer Lerngemeinschaften für Training und Teamentwicklung in Schule, Jugendarbeit und Betrieb. Grenzerfahrung als pädagogisches Konzept

Erlebnisse sind nicht der Maßstab, sondern die Ausgangssituation für ein selbstbewußtes Lernen. Nur wenn Erlebnisse auch reflektiert werden, lassen sich Erken