De opleiding van wetgevingsjuristen en wetgevingsonderzoekers in vergelijkend perspectief

Beschrijving: Vereniging voor Wetgeving en Wetgevingsbeleid. De opleiding van wetgevingsjuristen en wetgevingsonderzoekers in vergelijkend perspectief. Verslag van het symposium, gehouden op 22 september 2011 Met preadviezen van Prof.dr. E.L. Rubin Prof.dr. F. Uhlmann Mr. M. Bouwes Redactie en verslag Mr. H.R. Schouten Inhoudsopgave: Shocking news for legislatures and law schools: statutes are law Prof.dr. E.L. Rubin I. The Concept of Law and the Conceptual Invisibility of Administration II. How the Conceptual Invisibility of Regualtion Hurts III. How the Conceptual Invisibility of Regulation Hurts Law Students Developments in the Education of Legislation and Regulatio Germany and Switzerland Prof.dr. F. Uhlmann I. Introduction II. Academic Discourse 1. Origins and Rise of Legislation Theory 2. From Legislation Theory to Multilevel Regulatory Governance III. Education 1. Universities 2. Education for Practitioners V. Legislation and Politics VI. Germany and Switzerland in comparison VII. How to Educate in Legislation - a Personal Perspective De vorming van de wetgevingsjurist Mr. M. Bouwes 1. Inleiding 2. Wetgeving als vak 2.1 Het niveau van de universitaire opleiding 2.2 De toegang tot de togaberoepen 2.3 Wetgevingsjurist als beroep 2.4 De masteropleiding tot wetgevingsjurist Het huwelijk tussen wetgeving en wetenschap 3.1 De wetenschappelijke omgeving 3.2 Een strategische juridische agenda 4. De Kamer wil het... 4.1 Een intermezzo: het rapport-Davids 4.2 De ambtenaar is niet onschendbaar 5. Afronding Introductory speech at the symposium on 22 September 2011 Discussion at the Symposium on 22 September 2011 Lijst met preadviezen Appendix References