Integreren doe je niet alleen; Het groep-in-school-model in de praktijk: integratieklas De Blauwe Bloem

In het reguliere basisonderwijs zijn vele voorbeelden van geslaagde integratie van leerlingen met een beperking. In het voortgezet onderwijs was dat tot voor kort nog niet het geval. Dat veranderde in 2005, toen bij het Novalis College in Eindhoven - een vrijeschool voor vmbo-t, havo en vwo - een integratieklas van start ging: De Blauwe Bloem. De Blauwe Bloem, laat zien hoe leerlingen met autisme of met het syndroom van Down op een harmonische en functionele manier met andere leerlingen samen kunnen zitten. Dit boek schetst een levendig portret van deze bijzondere klas, met uitgebreide tips en advies om dit te verwezenlijken.