Lerncoaching; Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung; Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung

Wie können Menschen besser lernen? Die Autoren legen erstmals eine theoretische Grundlegung für Lerncoaching mit Ausblick auf die Praxis vor.