Verantwortung und Anerkennung; Qualitative Studie zur Bedeutung von Arbeit für Kinder; Qualitative Studie zur Bedeutung von Arbeit für Kinder

Kinderarbeit ist verboten und dennoch arbeiten auch in Deutschland Mädchen und Jungen. In diesem Buch äu�ern sich erstmals Kinder selbst zu dem, was Arbeit für sie bedeutet. Besondere Beachtung gilt der Arbeit der Kinder in der Familie und Nachbarschaft. Das Buch knüpft an den feministischen Arbeitsdiskurs an und zeigt, dass Kinder nicht wegzudenken sind als Akteure. Die Autorin diskutiert die gesellschaftliche Einbettung und ökonomische Partizipation der Kinder in Anlehnung an die Theorie der Anerkennung. Sie fordert eine neue Sicht auf Kinder und ihre Arbeit, die deren gesellschaftlicher Bedeutung gerecht wird.