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Writing in the Disciplines
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Mary Kennedy Meer over de auteurs
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Writing in the Disciplines

A Reader and Rhetoric Academic for Writers
Specificaties
Paperback, blz. | Engels
Pearson Education | e druk, 2012
ISBN13: 9780205726622
Rubricering
Juridisch :
Pearson Education e druk, 2012 9780205726622
€ 158,14
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Samenvatting

This rhetoric/anthology instructs college students in how to read academic texts with understanding and how to use them as sources for papers in a variety of disciplines.

 

In Writing in the Disciplines, Mary Kennedy and William Kennedy emphasize academic writing as ongoing conversations in multiple genres, and do so in the context of WPA Outcomes. The rhetoric chapters teach critical reading, paraphrasing, summarizing, quoting, writing process, synthesizing, analyzing, researching, and developing arguments. The anthology balances journal articles with works by public intellectuals in the sciences, social sciences, and humanities.    

Specificaties

ISBN13:9780205726622
Taal:Engels
Bindwijze:Paperback
Uitgever:Pearson Education
Hoofdrubriek:Woordenboeken en taal

Inhoudsopgave

<p style="MARGIN: 0px">Brief Contents</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Contents</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Preface</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Part I: Reading and Writing in the Academic Disciplines</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 1: Active Critical Reading</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Academic Reading-Writing Process</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conversation with the Texts</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Active Critical Reading</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Keeping a Writer’s Notebook</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Prereading</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Preview the Text and Ask Questions that Will Help You Set Goals for&nbsp;Close Reading</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Use Freewriting and Brainstorming to Recall Your Prior Knowledge and&nbsp;Express Your Feelings about the Reading </p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Topic</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Close Reading</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mark, Annotate, and Elaborate on the Text</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Take Effective Notes</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pose and Answer Questions about the Text</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Reading for Genre, Organization, and Stylistic Features </p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Genre</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Organization</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Stylistic Features</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rhetorical Context of Text</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rhetorical Context of Your Reading</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Analyze Writing Assignments</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 2: Responses, Paraphrases, Summaries, and Quotations</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Write </p>

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