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Skilled Reader, The
Skilled Reader, The
D. J. Henry Meer over D. J. Henry

Skilled Reader, The
Specificaties
Paperback, blz. | Engels
Pearson Education | e druk, 2014
ISBN13: 9780321917829
Rubricering
Juridisch :
Pearson Education e druk, 2014 9780321917829
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Samenvatting

The Skilled Reader is an "intorductory" level book that combines solid skill instruction with a wealth of guided practice to develop the key abilities students need to become skilled readers and critical thinkers.

The author integrates reading skills with the reading process (SQ3R) to produce more skilled readers and lead students to discover the power and pleasure of reading. Providing step-by-step reading instruction, a wide range of practice and test materials, and a rich selection of authentic readings from textbooks and other sources, the author makes students responsible for their reading – improving their major reading skills while developing a system for reading.

Specificaties

ISBN13:9780321917829
Taal:Engels
Bindwijze:Paperback
Uitgever:Pearson Education
Hoofdrubriek:Woordenboeken en taal

Inhoudsopgave

<p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Brief Contents</p> <p style="MARGIN: 0px">Detailed Contents</p> <p style="MARGIN: 0px">Preface</p> <p style="MARGIN: 0px">Part 1: Becoming a Skilled Reader&nbsp;&nbsp; 1</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Reading System for Skilled Readers&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vocabulary in Context&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vocabulary-Building Skills&nbsp;&nbsp;&nbsp; 85</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Topics and Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 135</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Locating Stated Main Ideas&nbsp; 177</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Implied Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp; 219</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Supporting Details&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 265</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Outlines and Concept Maps&nbsp; 305</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Transitions and Thought Patterns&nbsp;&nbsp; 345</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; More Thought Patterns&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 393</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 11&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Inferences 437</p> <p style="MARGIN: 0px">Part 2</p> <p style="MARGIN: 0px">Additional Readings&nbsp; 471</p> <p style="MARGIN: 0px">Part 3</p> <p style="MARGIN: 0px">Combined-Skills Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 547</p> <p style="MARGIN: 0px">Part 4</p> <p style="MARGIN: 0px">Reading Enrichment 565</p> <p style="MARGIN: 0px">Word Parts&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 567</p> <p style="MARGIN: 0px">ESL Reading Tips (available only in The Skilled Reader eText)</p> <p style="MARGIN: 0px">Reading Graphics (available only in The Skilled Reader eText)</p> <p style="MARGIN: 0px">Text Credits&nbsp;&nbsp;&nbsp; C-1</p> <p style="MARGIN: 0px">Photo Credits&nbsp; C-3</p> <p style="MARGIN: 0px">Index&nbsp; I-1</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Detailed Contents</p> <p style="MARGIN: 0px">Preface</p> <p style="MARGIN: 0px">Part One: Becoming a Skilled Reader&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 1: A Reading System for Skilled Readers&nbsp; 3</p> <p style="MARGIN: 0px">Define Prior Knowledge&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3</p> <p style="MARGIN: 0px">Use the Reading Process with SQ3R&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6</p> <p style="MARGIN: 0px">Survey and Question Before Reading&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Survey&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Question&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8</p> <p style="MARGIN: 0px">Read and Annotate During Reading&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Read&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Annotate&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 11</p> <p style="MARGIN: 0px">Recite and Review After Reading&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 13</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Recite&nbsp; 13</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Review&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 14</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: Ask and Answer Questions Before, During, and After Reading&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply Information Literacy Skills: Academic, Personal, and Career Applications of the Reading Process&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 19</p> <p style="MARGIN: 0px">Academic Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 19</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Personal Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 21</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Career Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24</p> <p style="MARGIN: 0px">Review Tests 26</p> <p style="MARGIN: 0px">After Reading About a Reading System for Skilled Readers&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 33</p> <p style="MARGIN: 0px">Mastery Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 35</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter Review: Summary of Key Concepts of a Reading System for Skilled Readers&nbsp;&nbsp; 43</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 2: Vocabulary in Context&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45</p> <p style="MARGIN: 0px">Vocabulary in Context&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45</p> <p style="MARGIN: 0px">Define Vocabulary&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 46</p> <p style="MARGIN: 0px">Analyze Context Clues Using SAGE&nbsp; 46</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Synonyms&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 47</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Antonyms&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 49</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; General Context&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 53</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Examples&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 55</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: Using Visual Vocabulary&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 57</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply Information Literacy Skills: Academic, Personal, and Career Applications of Vocabulary and Dictionary Skills&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 59</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Academic Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Personal Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 62</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Career Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 64</p> <p style="MARGIN: 0px">Review Tests 65</p> <p style="MARGIN: 0px">After Reading About Vocabulary in Context&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 73</p> <p style="MARGIN: 0px">Mastery Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 75</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter Review: Summary of Key Concepts of Vocabulary in Context&nbsp;&nbsp;&nbsp; 83</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 3: Vocabulary-Building Skills&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 85</p> <p style="MARGIN: 0px">Before Reading About Vocabulary-Building Skills 85</p> <p style="MARGIN: 0px">Analyze Word Parts: Roots, Prefixes, Suffixes&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 86</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Roots&nbsp;&nbsp; 88</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Prefixes&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 90</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Suffixes&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 92</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Additional Word Parts&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 94</p> <p style="MARGIN: 0px">Use an Online Dictionary&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 94</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; How to Find Words in the Print Dictionary&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 95</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; How to Access and Read an Online Dictionary Entry&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 96</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: Learning Content Words and Textbook Definitions&nbsp;&nbsp; 103</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Content Words&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 103</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Textbook Definitions&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 104</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Glossaries&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 106</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply Information Literacy Skills: Academic, Personal, and Career Applications of Vocabulary-Building Skills&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 108</p> <p style="MARGIN: 0px">Academic Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 109</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Personal Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 111</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Career Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 112</p> <p style="MARGIN: 0px">Review Tests 113</p> <p style="MARGIN: 0px">After Reading About Vocabulary-Building Skills&nbsp;&nbsp;&nbsp; 123</p> <p style="MARGIN: 0px">Mastery Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 125</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter Review: Summary of Key Concepts of Vocabulary-Building Skills&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 132</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 4: &nbsp;Topics and Main Ideas&nbsp;&nbsp; 135</p> <p style="MARGIN: 0px">Before Reading About Topics and Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 135</p> <p style="MARGIN: 0px">Define the Term Topic&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 136</p> <p style="MARGIN: 0px">Distinguish Between General Ideas and Specific Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 138</p> <p style="MARGIN: 0px">Identify the Topic of a Paragraph&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 140</p> <p style="MARGIN: 0px">Define and Identify the Main Idea of a Paragraph&nbsp; 143</p> <p style="MARGIN: 0px">Define and Identify Supporting Details in a Paragraph&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 147</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: Identify Topics in Headings&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 151</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply Information Literacy Skills: Academic, Personal, and Career Applications of Topics and Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 153</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Academic Applications&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 154</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Personal Applications&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 155</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Career Applications&nbsp;&nbsp; 156</p> <p style="MARGIN: 0px">Review Tests 157</p> <p style="MARGIN: 0px">After Reading About Topics and Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 166</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mastery Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 167</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter Review: Summary of Key Concepts of Topics and Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp; 175</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 5: Locating Stated Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 177</p> <p style="MARGIN: 0px">Before Reading About Locating Stated Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 177</p> <p style="MARGIN: 0px">Analyze the Flow of Ideas and Identify Placement of Topic Sentences&nbsp;&nbsp;&nbsp; 178</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Topic Sentence at the Beginning of a Paragraph&nbsp;&nbsp;&nbsp; 178</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Topic Sentence Within a Paragraph&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 179</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Topic Sentence at the End of a Paragraph&nbsp;&nbsp; 182</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Topic Sentences at the Beginning and the End of a Paragraph&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 185</p> <p style="MARGIN: 0px">Recognize the Central Idea and the Thesis Statement&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 188</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: Identify Topics, Main Ideas, and Central Ideas in Textbook Passages&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 190</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply Information Literacy Skills: Academic, Personal, and Career Applications of Stated Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 192</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Academic Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 192</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Personal Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 193</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Career Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 195</p> <p style="MARGIN: 0px">Review Tests 196</p> <p style="MARGIN: 0px">After Reading About Locating Stated Main Ideas&nbsp; 206</p> <p style="MARGIN: 0px">Mastery Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 207</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter Review: Summary of Key Concepts of Locating Stated Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 215</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 6: Implied Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 217</p> <p style="MARGIN: 0px">Before Reading About Implied Main Ideas 217</p> <p style="MARGIN: 0px">Define the Term Implied Main Idea&nbsp; 218</p> <p style="MARGIN: 0px">Analyze Supporting Details to Identify and State the Topic&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 220</p> <p style="MARGIN: 0px">Determine the Implied Main Idea Using Topics, Supporting Details, and&nbsp; Thought Patterns&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 224</p> <p style="MARGIN: 0px">Annotate the Paragraph to Determine the Implied Main Idea&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 228</p> <p style="MARGIN: 0px">Create a Topic Sentence from Supporting Details 232</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: Use Graphics as Details That Imply a Main Idea&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 236</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply Information Literacy Skills: Academic, Personal, and Career Applications of Implied Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp; 237</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Academic Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 238</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Personal Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 239</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Career Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 240</p> <p style="MARGIN: 0px">Review Tests 241</p> <p style="MARGIN: 0px">After Reading About Implied Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp; 250</p> <p style="MARGIN: 0px">Mastery Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 251</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter Review: Summary of Key Concepts of Implied Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 259</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 7: Supporting Details&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 261</p> <p style="MARGIN: 0px">Before Reading About Supporting Details&nbsp; 261</p> <p style="MARGIN: 0px">Create Questions to Locate Supporting Details&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 262</p> <p style="MARGIN: 0px">Distinguish Between Major and Minor Details&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 265</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: Create a Summary&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 270</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Draft a Summary: Stated Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 270</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Draft a Summary: Implied Main Ideas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 273</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply Information Literacy Skills: Academic, Personal, and Career Applications of Supporting Details&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 276</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Academic Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 277</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Personal Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 278</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Career Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 280</p> <p style="MARGIN: 0px">Review Tests 281</p> <p style="MARGIN: 0px">After Reading About Supporting Details&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 290</p> <p style="MARGIN: 0px">Mastery Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 291</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter Review: Summary of Key&nbsp; Concepts of Supporting Details&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 299</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 8: Outlines and Concept Maps&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 301</p> <p style="MARGIN: 0px">Before Reading About Outlines and Concept Maps&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 301</p> <p style="MARGIN: 0px">Create Outlines&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 302</p> <p style="MARGIN: 0px">Create Concept Maps&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 306</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: The Table of Contents&nbsp;&nbsp;&nbsp; 309</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply Information Literacy Skills: Academic, Personal, and Career Applications of Outlines and Concept Maps&nbsp; 312</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Academic Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 312</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Personal Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 315</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Career Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 316</p> <p style="MARGIN: 0px">Review Tests 318</p> <p style="MARGIN: 0px">After Reading About Outlines and Concept Maps&nbsp; 328</p> <p style="MARGIN: 0px">Mastery Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 329</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter Review: Summary of Key Concepts of Outlines and Concept Maps&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 337</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 9: Transitions and Thought Patterns&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 339</p> <p style="MARGIN: 0px">Before Reading About Transitions and Thought Patterns&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 339</p> <p style="MARGIN: 0px">State the Purpose of Transition Words and Thought Patterns&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 340</p> <p style="MARGIN: 0px">Recognize Transition Words to Determine Relationships Within a Sentence&nbsp;&nbsp;&nbsp; 341</p> <p style="MARGIN: 0px">Recognize Thought Patterns to Determine Relationships Between Sentences&nbsp; 343</p> <p style="MARGIN: 0px">Recognize the Pattern of Organization of a Passage&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 344</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; The Time Order Pattern&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 345</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; The Space Order Pattern&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 349</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; The Listing Pattern&nbsp;&nbsp;&nbsp; 352</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; The Classification Pattern&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 354</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: Transitions and Clear Information&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 356</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply Information Literacy Skills: Academic, Personal, and Career Applications of Transitions and Thought Patterns&nbsp;&nbsp; 360</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Academic Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 360</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Personal Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 362</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Career Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 364</p> <p style="MARGIN: 0px">Review Tests 366</p> <p style="MARGIN: 0px">After Reading About Transitions and Thought Patterns&nbsp;&nbsp; 374</p> <p style="MARGIN: 0px">Mastery Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 375</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter Review: Summary of Key Concepts of Transitions and Thought Patterns&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 383</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 10: More Thought Patterns&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 385</p> <p style="MARGIN: 0px">Before Reading About More Thought Patterns&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 385</p> <p style="MARGIN: 0px">Recognize the Comparison-and-Contrast Pattern and Signal Words&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 386</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Comparison Pattern Signal Words&nbsp;&nbsp; 386</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Contrast Pattern Signal Words&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 388</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; The Comparison-and-Contrast Pattern&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 390</p> <p style="MARGIN: 0px">Recognize the Cause-and-Effect Pattern and Signal Words&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 393</p> <p style="MARGIN: 0px">Recognize the Generalization-and-Example Pattern and Signal Words&nbsp; 397</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: Recognize the Definition-and-Example Pattern in Textbooks&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 399</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: Thought Patterns in Textbooks&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 401</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply Information Literacy Skills: Academic, Personal, and Career Applications of More Thought Patterns&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 403</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Academic Applications&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 404</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Personal Applications&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 405</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Career Applications&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 406&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p> <p style="MARGIN: 0px">Review Tests 408</p> <p style="MARGIN: 0px">After Reading About More Thought Patterns&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 418</p> <p style="MARGIN: 0px">Mastery Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 419</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter Review: Summary of Key Concepts of More Thought Patterns&nbsp; 427</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter 11: Inferences&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 429</p> <p style="MARGIN: 0px">Before Reading About Inferences&nbsp;&nbsp;&nbsp; 429</p> <p style="MARGIN: 0px">Describe Inferences as Educated Guesses&nbsp; 430</p> <p style="MARGIN: 0px">Make Inferences: The Role of Fact and Opinion&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 431</p> <p style="MARGIN: 0px">Define a Valid Inference&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 434</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply the VALID Approach to Make Inferences and Avoid Invalid Conclusions&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 437</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Step 1: Verify the Facts&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 438</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Step 2: Assess Prior Knowledge&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 439</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Step 3: Learn from the Text&nbsp; 440</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Step 4: Investigate for Bias&nbsp;&nbsp; 441</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Step 5: Detect Contradictions&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 442</p> <p style="MARGIN: 0px">Develop Textbook Skills: Inferences and Visual Aids&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 445</p> <p style="MARGIN: 0px">Apply Information Literacy Skills: Academic, Personal, and Career Applications of Inferences&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 446</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Academic Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 446</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Personal Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 449</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Career Application&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 450</p> <p style="MARGIN: 0px">Review Tests 452</p> <p style="MARGIN: 0px">After Reading About Inferences&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 460</p> <p style="MARGIN: 0px">Mastery Tests&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 461&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p> <p style="MARGIN: 0px">Chapter Review: Summary of Key Concepts About Inferences&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 469</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Part 2: Additional Readings&nbsp; 471</p> <p style="MARGIN: 0px">The Connection Between Reading and Writing&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 472</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Annotating a Text&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 472</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A Read­ings–Writing Plan of Action 474</p> <p style="MARGIN: 0px">1 Shoulders&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 476</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; By Nels Gould</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">2 Women of Courage 483</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; By Michelle Obama</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">3 A Dad at the Final Frontier&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 490</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; By Marc Parent</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">4 A Perplexing Lesson&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 496</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; By Mark Twain</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p> <p style="MARGIN: 0px">5 I’ve Seem the Worst That War Can Do&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 505</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; By Nikolay Palchikoff</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">6 To Tell the Truth&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 512</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; By Maya Angelou&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">7 What Is Exercise, and Why Should I Do It?&nbsp; 518</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; By Scott K. Powers, Stephen L. Dodd, and Erica M. Jackson</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">8 Conversation&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 525</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; By Joseph A. DeVito</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">9 The Secrets of the Bedroom&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 533</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; By Malcolm Gladwell</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">10 Horse Walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 541</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; By Bucky McMahon</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Part 3: Combined-Skills Tests&nbsp;&nbsp; 547</p> <p style="MARGIN: 0px">Part 4</p> <p style="MARGIN: 0px">Reading Enrichment 567</p> <p style="MARGIN: 0px">Word Parts&nbsp; 569</p> <p style="MARGIN: 0px">ESL Reading Tips (available only in The Skilled Reader eText)</p> <p style="MARGIN: 0px">Reading Graphics (available only in The Skilled Reader eText)</p> <p style="MARGIN: 0px">&nbsp;</p> <p style="MARGIN: 0px">Text Credits&nbsp;&nbsp;&nbsp; C-1</p> <p style="MARGIN: 0px">Photo Credits P-1</p> <p style="MARGIN: 0px">Index I-1</p> <p style="MARGIN: 0px"></p>

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