Op werkdagen voor 23:00 besteld, morgen in huis Gratis verzending vanaf €20
010-4091959
Joe Norris Meer over de auteurs
,

Theorizing Curriculum Studies, Teacher Education, and Research through Duoethnographic Pedagogy
Specificaties
Gebonden, blz. | Engels
Palgrave Macmillan US | e druk, 2016
ISBN13: 9781137517449
Rubricering
Juridisch :
Palgrave Macmillan US e druk, 2016 9781137517449
104,69
In winkelwagen
Verwachte levertijd ongeveer 9 werkdagen
 

Samenvatting

This book explores the value of duoethnography to the study of interdisciplinary practice. Illustrating how dialogic and relational forms of research help to facilitate deeply emic, personal, and situated understandings of practice, the editors and contributors promote personal reflexivity and changes in practice. Education, drama, nursing counselling, and art in classroom, university, and larger professional spaces are examined by students, teachers, and practitioners using duoethnography to become more aware, dialogic, imaginative, and relational in their teaching. 

Specificaties

ISBN13:9781137517449
Taal:Engels
Bindwijze:gebonden
Uitgever:Palgrave Macmillan US

Inhoudsopgave

Chapter 1. The Efficacy of Duoethnography in Teaching and Learning: A Return to its Roots.- Chapter 2. Teaching through Duoethnography in Teacher Education and Graduate Curriculum Theory Courses.- Chapter 3. Right and Wrong (and Good Enough): A Duoethnography within a Graduate Curriculum Studies Course.- Chapter 4. Dialogic Life History in Preservice Teacher Education.- Chapter 5. Duoethnography as a Pedagogical Tool that Encourages Deep Reflection.- Chapter 6. Exploring Duoethnography in Graduate Research Courses.- Chapter 7. Community, identity, and graduate education: Using duoethnography as a mechanism for forging connections in academia. 

Net verschenen

Rubrieken

Uw cookie-instellingen
Deze website maakt gebruik van verschillende soorten cookies. Sommige cookies worden geplaatst door diensten van derden die op onze pagina's worden weergegeven. Om deze externe content te kunnen tonen is nodig dat u toestemming geeft voor het zetten van persoonlijke en marketingcookies. U kunt uw toestemming op elk moment wijzigen of intrekken. In onze cookieverklaring vindt u meer informatie.

    Personen

      Trefwoorden

        Theorizing Curriculum Studies, Teacher Education, and Research through Duoethnographic Pedagogy

        Recensiebeleid
        Noordhoff terugkoopgarantie

        Noordhoff koopt jouw boek terug, zonder zorgen!

        Heb je jouw boeken niet meer nodig?

        Als je jouw studieboeken gekocht hebt bij hanzestudybook.nl, kun je geselecteerde titels moeiteloos terugverkopen aan Noordhoff. Geen vragen, geen gedoe en lekker duurzaam.

        Volledige informatie op Noordhoff.nl

        AI-book

        Wat is een AI-book?

        Een AI-book is niet een boek dat geschreven is door AI maar een boek dat verrijkt is met AI. Het maakt de inhoud van een boek interactief via WhatsApp, zodat je ermee kunt chatten. Zie het als een razend slimme assistent die het boek perfect begrijpt en er alles uit onthouden heeft. Jij kunt deze assistent alles vragen. Vraag bijvoorbeeld hoe je iets kunt toepassen op jouw persoonlijke situatie, om een korte samenvatting, of wat de belangrijkste inzichten zijn. AI-books zijn alleen te gebruiken via WhatsApp, je hoeft er geen aparte app voor te installeren.
        Meer informatie over AI-books

        ?

        Geef uw beoordeling

        Theorizing Curriculum Studies, Teacher Education, and Research through Duoethnographic Pedagogy

        Verwijder uw beoordeling