Managementtraining in Osteuropa

Viele europäische Universitäten, Lehrstühle, Weiterbildungseinrichtungen und Beratungsunternehmen bieten heute in den Staaten Ost-und Mittelosteu­ ropas Trainings- oder Beratungsprogramme an. Einige amerikanische Hoch­ schulen haben bereits Zweigniederlassungen in Osteuropa gegründet und veranstalten spezielle Studiengänge, vor allem in wirtschaftswissenschaftli­ chen Disziplinen. Obwohl der Bildungs-und Trainingsbedarf in den ehemals sozialistischen Staaten erheblich ist, entsprechen die Angebote nicht immer dem, was benötigt wird; das vermittelte Wissen ist angesichts anderer gesell­ schaftlicher Rahmenbedingungen und infrastruktureller Voraussetzungen nur bedingt anwendbar. Pieper hat im vorliegenden Buch den Qualifizierungsbedarf osteuropäischer Führungskräfte ausgehend von einer Analyse der bisherigen Inhalte und Strukturen von Aus-und Weiterbildung untersucht. Er kommt zu dem Ergeb­ nis, daß weniger die Vermittlung von Fach- bzw. Managementwissen der entscheidende Engpaßfaktor ist, sondern vielmehr die Veränderung von Ein­ stellungen und Verhaltensweisen, oder -wie er es nennt -die partielle Neu­ Sozialisation. Seines Erachtens nach leisten diese aber die meisten bisherigen Angebote an Managementtraining nur unzureichend. Darüberhinaus kriti­ siert er, daß die meisten Programme ethnozentrisch ausgerichtet seien: west­ liche Bildungsinhalte würden unmodifiziert auf Osteuropa übertragen, ohne die dort wirkenden besonderen kulturellen, gesellschaftlichen und wirt­ schaftlichen Faktoren zu beachten. Schließlich stellt er die These auf, daß ein zentraler Qualifizierungsaspekt, nämlich die Befähigung der Lehrgangsteil­ nehmer zur Durchführung organisationaler Transformationen, vernachläs­ sigt wird; dieser Bereich spiele aber auch in westlichen Managementtrai­ nings nur eine untergeordnete Rolle.