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Die soziale Seite des Lernens
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Norbert Wieland Meer over Norbert Wieland

Die soziale Seite des Lernens

Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit
Specificaties
Paperback, 194 blz. | Duits
VS Verlag für Sozialwissenschaften | 2010e druk, 2009
ISBN13: 9783531154961
Rubricering
Juridisch :
VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010e druk, 2009 9783531154961
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Samenvatting

Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen außerhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann.

Specificaties

ISBN13:9783531154961
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Aantal pagina's:194
Uitgever:VS Verlag für Sozialwissenschaften
Druk:2010
Hoofdrubriek:Mens en maatschappij

Inhoudsopgave

Ein Kooperationsmodell von Schule und Jugendhilfe - Die Evaluation des Kooperationsmodells - Die soziale Seite des Lernens: Was ist Lernen? - Lernumwelten - Die subjektive Seite des Lernens - Schulisches Lernen - Positionsbestimmungen von Schulsozialarbeit: Schulerfolg - Soziale Probleme schulischen Lernens - Schule - Schulsozialarbeit und die Kooperation von Schule und Jugendhilfe

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