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Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I
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Kerrin Kamzela Meer over Kerrin Kamzela

Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I

Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Konzepten von Deutschlehrenden
Specificaties
Paperback, blz. | Duits
Springer Fachmedien Wiesbaden | e druk, 2018
ISBN13: 9783658235420
Rubricering
Juridisch :
Springer Fachmedien Wiesbaden e druk, 2018 9783658235420
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Samenvatting

Das Buch zeigt auf, welche Konzepte Deutschlehrende zum Lesen und zum Leseunterricht in der frühen Sekundarstufe I haben. Hierfür rekonstruiert Kerrin Kamzela, welches Verständnis von Lesekompetenz und Leseprozessen sich bei Lehrenden zeigt, welche Orientierungen sie bei der Auswahl von Inhalten leiten, welche Ziele für den Bereich Lesen und Umgang mit Texten verfolgt werden und wie versucht wird, diese Ziele zu erreichen. Weiter zeigt die Autorin auf, welche Rolle die Lernenden in den Konzepten der Lehrer und Lehrerinnen einnehmen und wie sie in dem Zusammenhang bspw. mit der Heterogenität der Schülerschaft umgehen. Es wird zudem untersucht, welchen mitunter widersprüchlichen Anforderungen sich die Lehrenden gegenübergestellt sehen.

Specificaties

ISBN13:9783658235420
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Uitgever:Springer Fachmedien Wiesbaden

Inhoudsopgave

<p>Forschung zum Lehrerberuf.-&nbsp;Entwicklungslinien und aktuelle Tendenzen der Lese- und Literaturdidaktik.-&nbsp;Umgang mit Heterogenität.-&nbsp;Ziele und Aufgaben für den Bereich Lesen im Deutschunterricht der Sekundarstufe I.-&nbsp;Wahrnehmung und Förderung grundlegender Lesefähigkeiten in der Sekundarstufe I.</p><p></p>

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