Täterschaft in der Gedenkstättenpädagogik

Name: Täterschaft in der Gedenkstättenpädagogik
Author: Karl-Hermann Rechberg

Empirische Rekonstruktion der Auseinandersetzung von Schülerinnen und Schülern

Specificaties

Paperback, blz. | Duits

Springer Fachmedien Wiesbaden | e druk, 2019

ISBN13: 9783658276638

Rubricering

Juridisch :

Springer Fachmedien Wiesbaden e druk, 2019 9783658276638

€ 73,89

In winkelwagen

Levertijd ongeveer 9 werkdagen

Gratis verzonden

Samenvatting

Karl-Hermann Rechberg untersucht erstmals im Rahmen einer empirischen Rekonstruktion von Orientierungen bei Schülerinnen und Schülern am ehemaligen Reichsparteitagsgelände in Nürnberg das Lernen an sogenannten „Täterorten“. Das Nürnberger Gelände zeichnet sich insbesondere durch eine starke Selbstinszenierung der Täter aus. Der Autor beschreibt sowohl das Lernpotenzial pädagogisch geführter Rundgänge über solche Orte, als auch die Risiken von Annäherungsprozessen gegenüber den Tätern. Deutlich werden die Herausforderungen für den Erziehungsauftrag von Schule und Gedenkstättenpädagogik.

Specificaties

ISBN13:9783658276638

Taal:Duits

Bindwijze:paperback

Uitgever:Springer Fachmedien Wiesbaden

Inhoudsopgave

<p>Darstellung des erinnerungskulturellen, historischen und pädagogischen Kontextes.- Typologie von Orientierungen beim Lernen am „Täterort“ des ehemaligen Reichsparteitagsgeländes .- Lernen an historischen Orten zum Nationalsozialismus.- Auseinandersetzung mit Täterschaft und Propaganda.- Anregungen für die pädagogische Praxis an „Täterorten“.</p>

Uw winkelwagen

Täterschaft in der Gedenkstättenpädagogik

Empirische Rekonstruktion der Auseinandersetzung von Schülerinnen und Schülern

Samenvatting

Specificaties

Inhoudsopgave

Net verschenen

Rubrieken

Personen

Trefwoorden