Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen

Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Umweltmanagements

Specificaties
Paperback, 298 blz. | Duits
VS Verlag für Sozialwissenschaften | 2002e druk, 2002
ISBN13: 9783810034595
Rubricering
Juridisch :
VS Verlag für Sozialwissenschaften 2002e druk, 2002 9783810034595
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Samenvatting

Organisationsentwicklung und organisationales Lernen sind zu wichtigen, fast modischen Themen geworden und haben unter der Chiffre "Schulentwicklung" weitgehend unsystematisch Eingang gefunden in die schulpädagogische Debatte. Das Buch identifiziert daher Schnittmengen und Anknüpfungspunte des wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Diskurses mit dem schulpädagogischen Diskurs der Organisationsentwicklung und des organisationalen Lernens.

Specificaties

ISBN13:9783810034595
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Aantal pagina's:298
Druk:2002

Inhoudsopgave

Organisationales Lernen als Element von Organisationsentwicklung - Schulentwicklung als Sonderfall der Organisationsentwicklung - Umweltmanagement als Motor organisationaler Lernprozesse - Empirische Untersuchung zum organisationalen Lernen durch Umweltmanagement an Schulen und ihre Befunde - Welcher Art sind die entstehenden Lernsysteme? Interventionsmöglichkeiten für organisationales Lernen am Beispiel des Umweltmanagements an Schulen

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