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E-Learning im Hochschulverbund

Grundlagen und Strategien hypermedialer Kooperation in der Lehre

Specificaties
Paperback, 228 blz. | Duits
Deutscher Universitätsverlag | 2004e druk, 2004
ISBN13: 9783824421787
Rubricering
Juridisch :
Deutscher Universitätsverlag 2004e druk, 2004 9783824421787
Onderdeel van serie Informatik
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Samenvatting

Ausgehend von einer kritischen Analyse der Grundlagen hypermedial ergänzten Lehrens und Lernens und deren Beziehung zu Fragen der Hochschulorganisation illustriert der vorliegende Band die kontextsensitive Entwicklung von mediendidaktischen Szenarien.

Specificaties

ISBN13:9783824421787
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Aantal pagina's:228
Druk:2004

Inhoudsopgave

Erster Teil: Allgemeine didaktische Analyse.- Neue Medien in der Hochschulbildung: Problemfelder und Perspektiven.- Anforderungsanalyse und Zielbestimmung im Projekt RION -Rechtsinformatik online.- Entwicklung hypermedialer Lernarrangements im Seminarbetrieb des Verbundprojektes RION.- Ergebnisse der begleitenden Evaluation von RION.- Zusammenfassung der Ergebnisse.- Zweiter Teil: Standortspezifïsche Reflexionen.- Einsatz von E-Learning in den Lehrveranstaltungen des Instituts für Informations-, Telekommunikations-und Medienrecht (ITM).- Zur Didaktik der Rechtsinformatik im Bereich Informatik und Gesellschaft.- RION-Standort Karlsruhe.- RION-Standort Oldenburg.- Das Online-Seminar Rechtsinformatik der Universität Lüneburg im SS 2003:.- Rechtsinformatik und computerunterstützte Lehre an der Universität Hannover: Der EULISP Virtual Classroom.- Entwicklung der Lernplattform und des Juristischen Informationssystems im Projekt „RION -Rechtsinformatik Online“.- Empfehlungen zum Gender Mainstreaming in Projekten zu Neuen Medien in der Bildung.

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