Computergestütztes Lernen und Teledienste

1. Einleitung und Überblick.- 2. Computergestütztes Lernen.- 2.1 Geschichtliche Entwicklung des computergestützten Lernens.- 2.2 Typisierung computergestützter Lernsysteme.- 2.3 Anwendungsdomänen.- 2.4 Andere Lernfaktoren.- 2.5 Der “Lernwürfel” nach Hammond.- 2.6 Grundlagen der Hypertext-/Hypermediatechnologie.- 2.6.1 Charakterisierung und Definition von Hypertext/Hypermedia.- 2.6.2 Entwicklung von Hypermediasystemen.- 2.6.3 Nutzung von Hypermediasystemen.- 2.7 Zusammenfassung und Zielsetzung des computergestützten Lernens.- 3. Prinzipien offener Lernumgebungen.- 3.1 Information in offenen Lernumgebungen.- 3.2 Ofrenheit.- 3.3 Dezentralisierung der Informationsbestände.- 3.4 Lerntätigkeiten und Benutzerklassen.- 3.5 Metaphern als Konzept zur Gestaltung von Computersystemen.- 3.6 Hypertext-/Hypermediatechnologie in offenen Lernumgebungen.- 3.7 Zusammenfassung der Prinzipien offener Lernumgebungen und Schlußfolgerung.- 4. Die offene Lernumgebung HyperAct.- 4.1 Die ODP Entwurfsmethodik.- 4.1.1 ODP Viewpoints.- 4.1.2 Zusammenfassung und Anwendung von ODP.- 4.2 Ziele und Konzeption von HyperAct (Enterprise Viewpoint).- 4.2.1 Informationsquellen in HyperAct.- 4.2.2 Lernen in HyperAct.- 4.2.3 Die multimodale Archiv-Dienstleistung von HyperAct.- 4.2.4 Kosten und Kostenerfassung.- 4.3 Modellierung der Information (Information Viewpoint).- 4.3.1 Das Auffinden der Information in HyperAct: Die Campus-Metapher.- 4.3.2 Individuelle Dokumente: Strukturelemente und Filter.- 4.3.3 Kompositionen, Linkgruppen und Views.- 4.3.4 Informationskioske und Kompositionen.- 4.3.5 Cognitive Tools und HyperAct.- 4.3.6 Zusammenfassung der Modellierung der Information.- 4.4 Modellierung der Objekte (Computational Viewpoint).- 4.5 Zusammenfassung der Konzeption von HyperAct und Schlußfolgerung.- 5. Technische Konzeption von HyperAct.- 5.1 Anforderungen an die technische Konzeption.- 5.2 Architektur und Schichten von HyperAct.- 5.3 Transparenzfunktionen und vereinfachende Aspekte.- 5.4 Existierende Systeme und Standards für verteilte Datenhaltung.- 5.4.1 Objektorientierte Datenbanken.- 5.4.2 CORBA/OMG.- 5.4.3 DCE/OSF.- 5.4.4 OLE, SOM und OpenDoc.- 5.4.5 OSI-Application Services und Internetdienste.- 5.4.6 Auswertung der Systeme und Standards für verteilte Datenhaltung.- 5.5 Benennung und Adressierung von Objekten.- 5.5.1 Xanadu-Adressen.- 5.5.2 HyperCard, Card-IDs.- 5.5.3 Hyper-G-Adressen.- 5.5.4 SGML, ISO 8879, ISO 9070.- 5.5.5 HyTime, ISO 10744.- 5.5.6 Distinguished Object Reference (DOR), ISO 10031.- 5.5.7 International Standard Book Numbering (ISBN), ISO 2108.- 5.5.8 Universal Resource Locator (URL).- 5.5.9 Universal Resource Name (URN).- 5.5.10 MHEG, ISO 13522.- 5.5.11 Auswertung der Benennungskonzepte.- 5.6 Konzeptioneller Entwurf von HyperAct.- 5.6.1 Zugriff auf Informationsobjekte.- 5.6.2 Sicherheit und Zugriffsberechtigung.- 5.6.3 Ortstransparenz.- 5.6.4 Marktwirtschaftlich bewertete Nutzung von Ressourcen.- 5.6.5 Konsistenz, Replikate, Transaktionen und Sitzungen.- 5.6.6 Entstandene Kosten.- 5.6.7 Offenheit.- 5.6.8 Zeitverhalten des Systems.- 5.6.9 Zusammenfassung des konzeptionellen Entwurfs von HyperAct.- 5.7 Qualität von Informationsobjekten und Paralleltransparenz.- 5.7.1 Bisherige Arbeiten über QoS.- 5.7.2 Service-Qualitäten (Quality of Service).- 5.7.3 Die Formulierung von Service-Qualitäten.- 5.7.4 Qualitätsmerkmale in HyperAct.- 5.7.5 Erfassen des QoS-Profils.- 5.7.6 Interaktive Abfrage der Benutzeranforderungen (Quality Query by Example).- 5.7.7 Abbildungsheuristiken.- 5.7.8 Zusammenfassung von Service-Qualitäten.- 5.8 Zusammenfassung und Schlußfolgerung der technischen Konzeption von HyperAct.- 6. Praktische Erfahrungen mit Prototypen.- 6.1 Anforderungen an HyperTubkom.- 6.2 Architektur von HyperTubkom.- 6.2.1 Mediaserver.- 6.2.2 Low-Level-Speicherschicht und Datenbanksystem (DBMS).- 6.2.3 Hypermedia-Speichersystem.- 6.2.4 Semantikschicht und Hypertextinterpreter.- 6.2.5 Präsentationssysteme für Text, Festbild, Bewegtbild und Audio.- 6.2.6 Die HyperTubkom-Applikation.- 6.3 Erstellte Informationsobjekte und Cognitive Tools.- 6.3.1 Reparaturkatalog für BMW-Motorräder.- 6.3.2 Lerndokument und Cognitive Tool: “Die ATM-Technologie”.- 6.4 Das System “GLASS”.- 6.5 Auswertung der praktischen Erfahrungen mit Prototypen.- 7. Zusammenfassung der Ergebnisse und Ausblick.- 7.1 Wesentliche Ergebnisse.- 7.2 Verwandte Arbeiten und Einordnung.- 7.3 Ausblick.- 8. Anhang.- 8.1 Der Informationssystemeverbund im Internet.- 8.1.1 World Wide Web.- 8.1.2 Gopher.- 8.1.3 WAIS.- 8.1.4 Archie.- 8.2 Netzwerktechnologien.- 8.2.1 FDDI.- 8.2.2 Fast Ethernet.- 8.2.3 ATM.- 8.3 Zusammenfassung.- 9. Glossar.- 10. Abbildungsverzeichnis.- 11. Literatur.