Computergestützte Lernsysteme
Grundlagentheoretische Diskussion und Anwendung
Samenvatting
Bezogen auf ein konkretes Fallbeispiel konstruiert A. Stöber ein allgemeingültiges Modell, das auf mehreren Ebenen situationsgerechte Entscheidungen über den Einsatz, die Gestaltung und die Realisation von computergestützten Lernsystemen ermöglicht.
Specificaties
Inhoudsopgave
Net verschenen
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