Tijdens hun studie maken voltijd- en deeltijdstudenten op diverse momenten kennis met de beroepspraktijk van hun opleiding. Ze voeren projecten uit, werken in labs aan praktijkopdrachten, lopen stage en voeren een afstudeeropdracht uit voor een organisatie in het beroepenveld.
Rapporteren in opdracht helpt voltijd- en deeltijdstudenten uit het economische, technische en sociale domein bij het uitvoeren van praktijkopdrachten die uitmonden in een schriftelijk beroepsproduct. Ze doorlopen in dit boek alle fasen van het proces: van de opdrachtverwerving tot het opleveren van het beroepsproduct. Studenten leren schriftelijk rapporteren en maken kennis met vaardigheden die hiervoor nodig zijn, zoals samenwerken, een project managen, overleggen, analyseren, structureren, argumenteren en adviseren.
Rapporteren in opdracht is geschreven voor hbo-studenten die individueel of in een mono- of multidisciplinair team in opdrachten, projecten of praktijklabs worden uitgedaagd om aan de slag te gaan met maatschappelijke vraagstukken uit de beroepspraktijk. Het boek gaat een studielang mee. Door de gerichte instructies, checklists en praktische formats is het boek zowel zelfstandig als met ondersteuning door een docent in onderwijsmodules en praktijklabs te gebruiken. Daarnaast kan het functioneren als handboek en naslagwerk zowel tijdens de studie als in beroepssituaties.
Elly Straatman werkt als hoofddocent, coördinator (opleiding bestuurskunde) en studiecoach bij de Academie Bestuur, Recht & Ruimte van Saxion en bij de Saxion Parttime School. Ze heeft veel communicatie-onderwijs ontwikkeld en uitgevoerd en heeft onderwijs gekoppeld aan onderzoek voor verschillende lectoraten van Saxion. Daarnaast coacht ze studenten bij hun communicatieve vaardigheden.
