Sye Foong Yee
Springer Nature Singapore
e druk, 2018
9789811326783
A Phenomenological Inquiry into Science Teachers’ Case Method Learning
Specificaties
Paperback, blz.
|
Engels
Springer Nature Singapore |
e druk, 2018
ISBN13: 9789811326783
Rubricering
Juridisch
:
Onderdeel van serie
SpringerBriefs in Education
Levertijd ongeveer 9 werkdagen
Gratis verzonden
Samenvatting
This book illustrates a practical application of the Case Method as a teaching technique in teacher education, and examines how learning takes place in a teacher professional development activity. It also describes teachers’ lived experience of the activity based on Clark Moustakas' 1994 guidelines for organizing and presenting a phenomenological study.
Specificaties
ISBN13:9789811326783
Taal:Engels
Bindwijze:paperback
Uitgever:Springer Nature Singapore
Inhoudsopgave
1 The framework of transcendental phenomenology.- 2 Teacher professional development and the case method.- 3 Investigating case method learning phenomenologically.- 4 Understanding case method learning through phenomenology.- 5 Transcendental phenomenology for research on learning.<br>
Net verschenen
Rubrieken
- aanbestedingsrecht
- aansprakelijkheids- en verzekeringsrecht
- accountancy
- algemeen juridisch
- arbeidsrecht
- bank- en effectenrecht
- bestuursrecht
- bouwrecht
- burgerlijk recht en procesrecht
- europees-internationaal recht
- fiscaal recht
- gezondheidsrecht
- insolventierecht
- intellectuele eigendom en ict-recht
- management
- mens en maatschappij
- milieu- en omgevingsrecht
- notarieel recht
- ondernemingsrecht
- pensioenrecht
- personen- en familierecht
- sociale zekerheidsrecht
- staatsrecht
- strafrecht en criminologie
- vastgoed- en huurrecht
- vreemdelingenrecht