trefwoord
Gedragsproblemen: oorzaken, signalering en effectieve begeleiding
Gedragsproblemen uiten zich in gedrag dat afwijkt van wat sociaal verwacht wordt in bepaalde contexten. Of het nu gaat om druk, opstandig of teruggetrokken gedrag bij kinderen, of om complexere patronen bij volwassenen – gedragsproblemen hebben grote impact op de persoon zelf en de omgeving. Op deze pagina vindt u een overzicht van de verschillende typen gedragsproblemen, inzicht in de oorzaken, en bewezen effectieve benaderingswijzen.
Martine Delfos
Kinderen en gedragsproblemen
Martine Delfos onderzoekt in 'Kinderen en gedragsproblemen' de fundamentele vraag: zijn gedragsproblemen het resultaat van aanleg, rijping of omgeving? Dit derde deel van haar quadrilogie over ontwikkelingspsychologie biedt een diepgaande analyse van het ontstaan van gedragsproblematiek en geeft antwoorden op deze complexe vraag.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
Wat zijn gedragsproblemen?
Gedragsproblemen zijn patronen van gedrag die afwijken van wat passend wordt geacht voor de leeftijd of context. Ze kunnen zich manifesteren als opstandigheid, agressie, ongeremdheid, of juist extreme teruggetrokkenheid. Belangrijk is dat we onderscheid maken tussen tijdelijke gedragsuitdagingen die horen bij ontwikkelingsfasen, en structurele problemen die langdurige begeleiding vereisen.
Jan van der Ploeg
Gedragsproblemen
In 'Gedragsproblemen' brengt professor Jan van der Ploeg systematisch de verschillende gedragsproblemen in kaart en toont hij hoe deze problemen zich ontwikkelen. Met zijn achtergrond als emeritus hoogleraar orthopedagogiek biedt hij een wetenschappelijk onderbouwde visie op de ontstaansgeschiedenis en behandeling van problematisch gedrag.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
Auteurs die schrijven over 'gedragsproblemen'
Oorzaken van gedragsproblemen
Gedragsproblemen ontstaan zelden door één enkele factor. Meestal is er sprake van een combinatie van biologische, psychologische en omgevingsfactoren. Genetische aanleg, neurologische ontwikkeling, gehechtheidspatronen, traumatische ervaringen en opvoedingsstijl kunnen allemaal bijdragen aan het ontstaan van gedragsproblemen.
Dr. Frank van der Horst is als Universitair Hoofddocent Orthopedagogiek verbonden aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Zijn onderzoek richt zich op de klinische implicaties van de gehechtheidstheorie, wat essentieel is om gedragsproblemen te begrijpen. Als onderzoeker én psychotherapeut bij de Waag (forensische psychiatrie) combineert hij wetenschap met klinische praktijk.
Frank van der Horst
Rianne Kok
Maartje Luijk
Hechten
In het boek 'Hechten' onderzoeken Van der Horst, Luijk en Kok de cruciale relatie tussen gehechtheidspatronen en gedragsproblemen bij kinderen. Ze laten zien hoe onveilige gehechtheid kan leiden tot gedragsproblemen, en beschrijven effectieve interventies vanuit gehechtheidsperspectief om deze problemen te verminderen.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
De rol van hechting bij gedragsproblemen
Een veilige gehechtheidsrelatie tussen kind en ouder of verzorger vormt de basis voor gezonde emotionele en sociale ontwikkeling. Als deze relatie verstoord is, kan dit leiden tot gedragsproblemen. Kinderen die geen veilige basis hebben ervaren, kunnen moeite hebben met emotieregulatie, grenzen accepteren, en sociale interacties.
"Veilige gehechtheid is geen garantie voor probleemvrije ontwikkeling, maar vormt wel een beschermende factor tegen het ontstaan van gedragsproblemen. Kinderen met een veilige gehechtheid hebben betere vaardigheden om met stress en tegenslagen om te gaan."
Uit: Hechten
Patronen doorbreken
Fred Rutgers
In 'Patronen doorbreken' wordt uitgelegd hoe negatieve gedragspatronen ontstaan doordat kinderen in hun jeugd bepaalde basisbehoeften hebben gemist. Het artikel beschrijft hoe deze patronen zich later in het leven manifesteren als 'modi': hardnekkige patronen van gevoelens, gedachten en gedrag die in moeilijke situaties worden geactiveerd.
Diagnose en assessment van gedragsproblemen
Een nauwkeurige diagnose is essentieel voor effectieve begeleiding. Hierbij wordt gekeken naar de aard, ernst en context van het probleemgedrag. Multidisciplinaire samenwerking tussen professionals uit verschillende vakgebieden leidt tot de meest accurate beoordeling en passende behandelstrategie.
Jurjen Tak
Sander Begeer
Gonnie Albrecht
Martine van Dongen-Boomsma
Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten
Het 'Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten' biedt professionals een gedegen overzicht van diagnostische methodieken, met speciale aandacht voor gedragsproblemen. Hoofdstuk 6 behandelt diepgaand vragenlijsten voor het identificeren en evalueren van emotionele en gedragsproblemen bij jongeren.
Boek bekijken
Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis
E.E.J. De Bruyn
A.J.J.M. Ruijssenaars
De Diagnostische Cyclus in de praktijk
In 'De Diagnostische Cyclus in de praktijk' beschrijven Ruijssenaars en De Bruyn een stapsgewijs proces voor het diagnosticeren van gedragsproblemen. Hun methodische aanpak helpt professionals om van probleemverkenning tot behandelvoorstel en evaluatie te komen, met aandacht voor de complexiteit van gedragsproblemen.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
Gedragsproblemen in de schoolsetting
In het onderwijs kunnen gedragsproblemen grote invloed hebben op het leerproces, de klasdynamiek en het welbevinden van alle betrokkenen. Leerkrachten staan voor de uitdaging om problematisch gedrag tijdig te signaleren, passend te begeleiden, en tegelijk een positief leerklimaat te waarborgen voor alle leerlingen.
Anton Horeweg
Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs
Anton Horeweg behandelt in 'Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs' de dagelijkse uitdagingen waar leerkrachten mee worstelen. Hij biedt concrete, direct toepasbare strategieën voor preventie en aanpak van gedragsproblemen, gebaseerd op jarenlange praktijkervaring en wetenschappelijk onderzoek.
Boek bekijken
Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis
Lessen in orde
Peter de Roode
Het artikel 'Lessen in orde' bespreekt hoe lesgeven meer omvat dan alleen kennisoverdracht. Juist de pedagogische factor, die dreigt te verdwijnen in scholen, is essentieel bij het omgaan met gedragsproblemen. Het artikel benadrukt het belang van structuur, duidelijke procedures, en consequent teamhandelen voor een ordelijke leeromgeving.
Hans Kaldenbach
Lastige ouders, moeilijke leerlingen - 99 tips
Hans Kaldenbach biedt in 'Lastige ouders, moeilijke leerlingen - 99 tips' praktische handvatten voor leerkrachten die te maken hebben met gedragsproblemen in de klas. De adviezen zijn direct toepasbaar en helpen bij het creëren van een positieve leeromgeving waarin zowel leerlingen als docenten tot hun recht komen.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
Specifieke vormen van gedragsproblemen bij kinderen
Sommige kinderen vertonen specifieke patronen van gedragsproblemen die wijzen op onderliggende stoornissen. Tijdige herkenning en juiste begeleiding kunnen het verschil maken in hun ontwikkelingstraject.
Coby Hartog-Polkerman
Opstandig, Dwars & Driftig
In 'Opstandig, Dwars & Driftig' beschrijft Coby Hartog-Polkerman hoe kinderen met ODD (Oppositional Defiant Disorder) en CD (Conduct Disorder) worstelen met het beheersen van hun emoties. Dit boek biedt inzicht in het herkennen van deze specifieke gedragsstoornissen en geeft handvatten voor begeleiding.
Boek bekijken
Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis
Gerarda Van Der Veen
Het hoogstimulatieve kind
Gerarda Van Der Veen laat in 'Het hoogstimulatieve kind' zien hoe hooggevoeligheid soms samengaat met druk en emotioneel intens gedrag. Deze kinderen zijn vaak gevoelig, hulpvaardig en sociaal, maar kunnen tegelijkertijd moeilijk te corrigeren zijn, wat unieke uitdagingen schept voor opvoeders.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 2 werkdagen
De rol van opvoeding bij gedragsproblemen
De opvoedingsstijl en gezinsomgeving hebben grote invloed op het ontstaan en in stand houden van gedragsproblemen. Consistente, positieve opvoedingsstrategieën kunnen helpen gedragsproblemen te voorkomen of te verminderen.
Dr. Martine Delfos heeft als psycholoog en therapeut uitgebreide ervaring in het diagnosticeren en behandelen van kinderen met gedragsproblemen. Vanuit haar combinatie van wetenschappelijk onderzoek en klinische praktijkervaring ontwikkelt zij biopsychologische modellen die helpen gedragsproblemen te begrijpen en behandelen.
Jan Hooimeijer
Het geheim van de leidster van de peuterspeelzaal
Jan Hooimeijer stelt in 'Het geheim van de leidster van de peuterspeelzaal' dat ongewenst gedrag samenhangt met het ontbreken van wederzijds respect en vertrouwen. Hij trekt verrassende parallellen tussen het opvoeden van kinderen en huisdieren, wat nieuwe perspectieven biedt op het omgaan met gedragsproblemen.
Boek bekijken
Verwachte levertijd ongeveer 5 werkdagen
Doorbreek je patronen in vijf stappen - Een systematisch plan
Hannie van Genderen
Het artikel 'Doorbreek je patronen in vijf stappen' beschrijft hoe negatieve gedragspatronen ontstaan door onvervulde basisbehoeften in de jeugd. Het biedt een systematisch vijfstappenplan voor het veranderen van deze patronen, waarbij gebruik wordt gemaakt van oefeningen gericht op gevoel, gedachten en gedrag.
Gedragsproblemen op de werkvloer
Ook in werksituaties kunnen gedragsproblemen voorkomen, vaak in de vorm van grensoverschrijdend gedrag, intimidatie of pesten. Dit heeft niet alleen impact op de betrokkenen, maar ook op de bredere organisatiecultuur en productiviteit.
Bauke Koekkoek
Omgaan met onbegrepen gedrag
Bauke Koekkoek onderzoekt in 'Omgaan met onbegrepen gedrag' hoe professionals, zoals politieagenten, omgaan met mensen die problematisch gedrag vertonen als gevolg van psychische aandoeningen. Dit bestseller-boek biedt praktische handvatten voor de omgang met complex gedrag in verschillende contexten.
Boek bekijken
Vandaag voor 21:00 besteld, morgen in huis
Voorbij het toekijken - Nuttig boek over ongewenst gedrag
Rudy Kor
In 'Voorbij het toekijken' behandelt Grethe van Geffen grensoverschrijdend gedrag op de werkplek en introduceert het 'Actieve Bijstander Model'. Dit model helpt organisaties en individuen om van passieve toeschouwer te veranderen in iemand die ingrijpt bij ongewenst gedrag, gebaseerd op vijf elementen: sociale norm, procedures, motivatie, vaardigheden en persoonlijk contact.
Giftig gedoe op de werkplek - ‘Onmisbaar boek’
Karlijn Pijnenburg
Het artikel 'Giftig gedoe op de werkplek' beschrijft hoe onacceptabel, ongewenst en grensoverschrijdend gedrag op de werkvloer herkend kan worden. De auteurs benadrukken dat 'giftig gedoe' zelden te herleiden is tot één of twee hoofdpersonen, maar vaak een netwerk of ecosysteem van actoren betreft met duurzame, zich herhalende patronen.
Therapie en behandelmethoden voor gedragsproblemen
Er bestaan verschillende evidence-based behandelingen voor gedragsproblemen, van gedragstherapie en cognitieve gedragstherapie tot gezinstherapie. De keuze voor een specifieke behandelmethode hangt af van de aard en ernst van de problematiek, de leeftijd en persoonlijkheid van de persoon, en de context waarin het gedrag zich voordoet.
Kinderen en gedragsproblemen
Gedragsproblemen worden te vaak alleen vanuit het individuele kind bekeken. Delfos leert ons dat we altijd moeten kijken naar de wisselwerking tussen het kind en zijn omgeving. Een effectieve aanpak moet daarom gericht zijn op zowel de individuele factoren (zoals temperament en aanleg) als op contextuele factoren (gezin, school, vrienden).
Verandergedrag - ‘Punten voor de dagelijkse praktijk’
Jan Hoogstra
In 'Verandergedrag' wordt uitgelegd hoe je gedragsverandering interactief kunt stimuleren. Het artikel beschrijft drie cruciale veranderinzichten: het bouwen aan sterke werkrelaties, het tot stand brengen van verbinding tijdens gesprekken, en het stimuleren van 'verandertaal' in interacties. Deze principes zijn toepasbaar bij het begeleiden van mensen met gedragsproblemen.
Gedragsverandering: van inzicht naar actie
Gedragsverandering is een complex proces dat meer vraagt dan alleen inzicht in het probleem. Het vereist een systematische aanpak waarbij de omgeving wordt aangepast, nieuwe vaardigheden worden aangeleerd, en positief gedrag wordt bekrachtigd.
De kunst van gedrag ontwerpen - ‘Waardevolle bijdrage’
Bert Peene
Het artikel 'De kunst van gedrag ontwerpen' benadrukt dat succesvolle gedragsverandering begint met een 'extreem mensgerichte benadering'. Dit houdt in: luisteren naar waar mensen tegenaan lopen, identificeren van gedragsblokkades, en vervolgens alternatieven voorstellen die beter bij hun behoeften passen.
Draaiboek gedragsverandering
Nico Jong
In 'Draaiboek gedragsverandering' presenteren de auteurs het Persuasive by Design model, dat de gelaagdheid van gedragsverandering inzichtelijk maakt. Het model onderscheidt vijf thema's: Gewoontes en Impulsen, Weten en Vinden, Zien en Beseffen, Willen en Kunnen, en Doen en Blijven doen. Voor effectieve gedragsverandering moeten al deze aspecten worden aangepakt.
Het doorbreken van negatieve gedragspatronen
Hardnekkige gedragsproblemen zijn vaak verweven met diepgewortelde patronen die niet gemakkelijk te doorbreken zijn. Effectieve interventies richten zich op het herkennen van deze patronen en het ontwikkelen van alternatieve, gezondere gedragsstrategieën.
Gedragsproblemen
Van der Ploeg leert ons dat gedragsproblemen vaak voortkomen uit een disbalans tussen draagkracht en draaglast. Wanneer de eisen die aan iemand gesteld worden diens vaardigheden overstijgen, kan dit leiden tot probleemgedrag. Een effectieve interventie richt zich daarom op het vergroten van vaardigheden én het aanpassen van de omgevingseisen.
De functie van frictie - 'Actueel, samenhangend en buitengewoon goed verhaal'
Rob Fijlstra
Het artikel 'De functie van frictie' introduceert het concept dat frictie een noodzakelijk onderdeel is van gedragsverandering. De auteur stelt dat wie effectief gedrag wil veranderen, zich het beste direct kan gedragen alsof de gewenste situatie al bestaat. Dit principe kan toegepast worden bij de behandeling van gedragsproblemen.
Conclusie: een integrale benadering van gedragsproblemen
Gedragsproblemen vragen om een integrale benadering waarbij biologische, psychologische en sociale factoren in samenhang worden bekeken. De meest effectieve interventies betrekken alle relevante partijen - de persoon zelf, het gezin, school of werk, en eventueel bredere sociale netwerken. Met vroegtijdige signalering, passende diagnostiek en evidence-based behandeling kunnen gedragsproblemen significant verminderen, wat leidt tot een verbeterde kwaliteit van leven voor alle betrokkenen.
Door de verschillende perspectieven en benaderingen die in deze pagina zijn besproken, wordt duidelijk dat bij gedragsproblemen nooit sprake is van één simpele oorzaak of oplossing. Het is deze complexiteit die maakt dat we altijd maatwerk moeten leveren in de begeleiding van mensen met gedragsproblemen.
De bestsellers
-
€ 39,90
-
€ 27,50
-
€ 15,99
-
€ 22,99
-
€ 32,50
