Op werkdagen voor 23:00 besteld, morgen in huis Gratis verzending vanaf €20
010-4091959
Theory of Didactical Situations in Mathematics
Theory of Didactical Situations in Mathematics
Guy Brousseau Meer over Guy Brousseau

Theory of Didactical Situations in Mathematics

Didactique des Mathématiques, 1970–1990
Specificaties
Gebonden, 306 blz. | Engels
Springer Netherlands | 2002e druk, 1997
ISBN13: 9780792345268
Rubricering
Juridisch :
Springer Netherlands 2002e druk, 1997 9780792345268
Onderdeel van serie Mathematics Education Library
€ 276,99
In winkelwagen
Levertijd ongeveer 9 werkdagen
Gratis verzonden

Samenvatting

This book is unique. It gathers texts which give the best presentation of the principles and key concepts of the Theory of Didactical Situations that Guy Brousseau developed in the period from 1970 to 1990. These texts provide a comprehensive presentation of the Theory. In order to facilitate the reading of certain points footnotes have been added, as well as preludes and interludes to place in context the chosen texts and clarify the construction of the book.

Specificaties

ISBN13:9780792345268
Taal:Engels
Bindwijze:gebonden
Aantal pagina's:306
Uitgever:Springer Netherlands
Druk:2002
Hoofdrubriek:Mens en maatschappij
Serie:Mathematics Education Library

Inhoudsopgave

Editors' Preface. Prelude to the Introduction. Introduction. 1. Foundations and Methods of Didactique. 2. Epistemological Obstacles, Problems and Didactical Engineering. 3. Problems with Teaching Decimal Numbers. 4. Didactical Problems with Decimals. 5. The Didactical Contract: The Teacher, the Student and the Milieu. 6. Didactique - What Use is it to a Teacher? Appendix: The Center for Observations: The école Jules Michelet at Talence. Bibliography. References. Index of Names. Index of Subjects.

Anderen die dit kochten, kochten ook

Net verschenen

€ 276,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen
Gratis verzonden

Rubrieken

Uw cookie-instellingen
Deze website maakt gebruik van verschillende soorten cookies. Sommige cookies worden geplaatst door diensten van derden die op onze pagina's worden weergegeven. Om deze externe content te kunnen tonen is nodig dat u toestemming geeft voor het zetten van persoonlijke en marketingcookies. U kunt uw toestemming op elk moment wijzigen of intrekken. In onze cookieverklaring vindt u meer informatie.

    Personen

      Trefwoorden

        Theory of Didactical Situations in Mathematics

        Recensiebeleid
        AI-book

        Wat is een AI-book?

        Een AI-book is niet een boek dat geschreven is door AI maar een boek dat verrijkt is met AI. Het maakt de inhoud van een boek interactief via WhatsApp, zodat je ermee kunt chatten. Zie het als een razend slimme assistent die het boek perfect begrijpt en er alles uit onthouden heeft. Jij kunt deze assistent alles vragen. Vraag bijvoorbeeld hoe je iets kunt toepassen op jouw persoonlijke situatie, om een korte samenvatting, of wat de belangrijkste inzichten zijn. AI-books zijn alleen te gebruiken via WhatsApp, je hoeft er geen aparte app voor te installeren.
        Meer informatie over AI-books

        ?

        Geef uw beoordeling

        Theory of Didactical Situations in Mathematics

        Verwijder uw beoordeling