Effizient Lernen

Wenn wir nach den Stellhebeln zur Starkung der Wettbewerbs­ fahigkeit unserer Unternehmen fragen, so riickcn sogenannte "weiche F aktoren" nach vorne: Flexibilita t, Lernfahigkeit, Lernbereitschaft, Motivation der Mitarbeiter. Das im Rahmen der sehr emotional gefiihrten Standortdiskussion stets aufge­ fiihrte Argument zu hoher Arbeitskosten wird im Vergleich zu diesen F aktoren iiberbewertet. Viele haben noch gar nicht registriert, wie die deutschen Unter­ nehmen viele Herausforderungen der Globalisierung erfolgreich bewaltigt haben. So finden wir heute statt tiefgestaffelter funk­ tionsorientierter Hierarchien mit starren "Zustandigkeiten" vie­ lerorts team- und prozeBorientierte Fiihrungstrukturen mit ent­ sprechend delegierten Verantwortungen im Linien- und Pro­ jektmanagement. Ganz besonders erfolgreich ist die sich schnell weiterentwickelnde internationale Zusammenarbeit in den Pro­ jekten unter Einbezug von Partnern, Kunden und Zulieferern. Manche sprechen bei dieser Betrachtung von "lernenden Unter­ nehmen" oder "lernenden Organisationen". Urn diesem An­ spruch geniigen zu konnen, bedarf es nicht nur wandlungsfahiger Fiihrungskrafte, sondern auch wirkungsvoller Lernmethoden, die schnell zum Ziel fiihren Ein Schliisselerlebnis in bezug auf effizientes Lemen hatte ich wahrend der Teilnahme an einem Management-Englisch-In­ tensiv-Training bei G.I.T.-Seminare in Bergisch Gladbach. Be­ sonders beeindruckend war die fUr mich neue Methode des spielerischen Lemens mit hoher Erfolgskontrolle und konse­ quenter Nacharbeit. Inzwischen haben zahlreiche Mitarbeiter unserer Firma erfolg­ reich an den G.I.T.-Kursen teilgenommen und dort Kenntnisse 5 erworben, die fur ein internationales Unternehmen von we­ sentlicher Bedeutung sind.