Doing Gender Discourse

Name: Doing Gender Discourse
Author: Monika Jäckle

Subjektivation von Mädchen und Jungen in der Schule

Specificaties

Paperback, blz. | Duits

Springer Fachmedien Wiesbaden | e druk, 2016

ISBN13: 9783658085117

Rubricering

Juridisch :

Springer Fachmedien Wiesbaden e druk, 2016 9783658085117

Onderdeel van serie Theorie und Praxis der Diskursforschung

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Samenvatting

Welche Positionierungsräume öffnet und schließt das Genderregime Schule und wie gehen SchülerInnen damit um? Diesen Fragen gehen Monika Jäckle, Sandra Eck, Meta Schnell und Kyra Schneider nach und zeigen, wie Judith Butlers theoretische Ausarbeitungen zu Subjektivation und Anerkennung in konkrete qualitative Forschungspraktiken übertragbar sind. Die Forschungsergebnisse beleuchten, welche Geschlechterfiguren für die SchülerInnen vorstellbar sind und wie diese prozessiert werden, welche Positionierung die Befragten bezüglich dieser Geschlechterfiguren einnehmen und welche subjektiven Bedeutsamkeiten die Schule dabei für Mädchen und Jungen annimmt.