Stephanie Stock
Springer Fachmedien Wiesbaden
e druk, 2016
9783658150006
Gebildet
Eine Studie zum Bildungsdiskurs am Beispiel der Kanondebatte von 1995 bis 2015
Specificaties
Paperback, blz.
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Duits
Springer Fachmedien Wiesbaden |
e druk, 2016
ISBN13: 9783658150006
Rubricering
Juridisch
:
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Samenvatting
Stephanie Stock arbeitet erstmals anhand von umfassenden wissenschaftlichen Daten die im Bildungsdiskurs vorherrschende Rhetorik heraus. Sie entlarvt damit Bildung als eine Leerformel, die missbraucht wird, um verschiedenste gesellschaftspolitische Positionen zu legitimieren, Relevanz zu suggerieren und Prozesse zu beschleunigen. Begriffe wie „Informationsflut“, „Wissensexplosion“ oder „Bildungskatastrophe“, Metaphern von einer „Müllhalde“, einem „Ozean“ oder einem „Urwald“ an Wissen und die Rede von einer „veralteten“ oder gar „toten“ Bildung dominieren die Debatte. Die Folge sind immer stärkere Polarisierungen, die indes die Frage eint, was zu wissen wichtig ist, um als gebildet erachtet zu werden.
Specificaties
ISBN13:9783658150006
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Uitgever:Springer Fachmedien Wiesbaden
Inhoudsopgave
Bildungskanons im 21. Jahrhundert.- Wissensgesellschaft und Expertentum.- PISA und soziale Ungleichheit.- Humboldt und das Bildungsbürgertum heute.- Kanon im neuen medialen Umfeld. <p><br></p>
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