Beschaffung von chinesischen Industrieunternehmen in der Bundesrepublik Deutschland

1. Einleitung.- 1.1. Problemstellung.- 1.2. Zielsetzung der Untersuchung und Vorgehensweise.- 2. Definition und Rahmenbedingungen grenzüberschreitender Beschaffungsentscheidungen.- 2.1. Beschaffung und grenzüberschreitende Beschaffung.- 2.2. Rahmenbedingungen grenzüberschreitender Beschaffungsentscheidungen chinesischer Industrieunternehmen.- 2.3. Zwischenfazit.- 3. Die Konzeptualisierung grenzüberschreitender Beschaffungsentscheidungen aus theoretischer Sicht.- 3.1. Eignung und Interdependenz der zugrunde gelegten theoretischen Erklärungsansätze.- 3.2. Erfassung des Beschaffungsverhaltens und -prozesses der Entscheidungsorganisation als Ausgangspunkt der Operationalisierung grenzüberschreitender Beschaffungsentscheidungen.- 3.3. Beiträge von Theorien und theoretischen Ansätzen zur Erklärung grenzüberschreitender Beschaffungsentscheidungen.- 3.4. Identifizierte Determinanten grenzüberschreitender Beschaffungsentscheidungen und deren Wirkungen auf das Zielkonstrukt.- 4. Die Konzeption einer empirischen Untersuchung zur Erfassung grenzüberschreitender Beschaffungsentscheidungen.- 4.1. Ziele, Struktur und Hypothesen der empirischen Untersuchung.- 4.2. Das Design der empirischen Untersuchung.- 5. Grenzüberschreitende Beschaffungsentscheidungen im Spiegel empirischer Befunde.- 5.1. Organisation und Prozesse grenzüberschreitender Beschaffungsentscheidungen chinesischer Industrieunternehmen.- 5.2. Der Einfluß situativer Faktoren auf grenzüberschreitende Beschaffungsentscheidungen.- 5.3. Der Einfluß der Interaktionen zwischen Transaktionspartnern auf grenzüberschreitende Beschaffungsentscheidungen.- 6. Zusammenfassung und Ausblick.- 6.1. Zusammenfassende Würdigung der empirischen Ergebnisse.- 6.2. Ausblick zur Weiterentwicklung der empirischen Forschungüber grenzüberschreitende Beschaffungsentscheidungen.- Anhang:.- A: Synopse einer vergleichenden Analyse von ausgewählten empirischen Studien.- B: Fragebogen.- C: Liste der Ansprechpartner und Student/innen.