Lernen mit Controllinginformationen

A Einführung.- 1. Motivation und Zielsetzung.- 2. Vorgehen und Methode.- B Akteursbasiertes Führungsmodell.- 1. Akteure und ihre Eigenschaften.- 2. Handlungen von Akteuren.- 3. Lernen von Akteuren.- C Informationsnutzung, Lernen und Unternehmenserfolg.- 1. Zur Nutzung von Controllinginformationen.- 2. Determinanten der Informationsnutzung.- 3. Beziehung zwischen Informationsnutzung, Lernen und Unternehmenserfolg.- D Operationalisierung des Forschungsmodells.- 1. Grundlegende Aspekte der Operationalisierung.- 2. Operationalisierung der Nutzungsarten.- 3. Operationalisierung der Determinanten.- 4. Operationalisierung der Lernarten.- 5. Operationalisierung des Unternehmenserfolgs.- E Methodische Konzeption der Untersuchung.- 1. Datenerhebung und Datengrundlage.- 2. Grundlagen der Konstruktmessung.- 3. Dependenzanalyse.- F Ergebnisse der empirischen Untersuchung.- 1. Bestandsaufnahme zu Controllingsystemen.- 2. Prüfung der aufgestellten Hypothesen.- G Schlussbetrachtung.- 1. Zusammenfassung der Ergebnisse.- 2. Kritische Bewertung und weiterer Forschungsbedarf.- 3. Implikationen für die Praxis.- 1. Branchen- und größenspezifische Unterschiede.- 2. Determinanten der Informationsnutzung.- 2.1 Gütemaße der Kausalmodelle.- 2.2 Untersuchung der Diskriminanzvalidität.- 3. Fragebogen.