Werken met persoonlijke ontwikkelplannen

eef een 7 Integraal Personeelsbeleid is reeds een aantal jaren een belangrijk traject van ontwikkeling. Persoonlijke ontwikkelingsplannen (POP's) vormen daarvan een onderdeel. Zij hebben hun plaats inmiddels in de onderwijs-CAO's gevonden. Onderwijseigen is er veel aandacht voor de theoretische inbedding. Vandaar dat een titel als 'Werken met POP's' aantrekt vanwege de verwachte aansluiting met de praktijk. Het eerste deel Invoeren van het boek valt dan wat tegen. Het geeft veel theoretische achtergrond, sterk gecomprimeerd lijkt het om zoveel mogelijk invalshoeken te kunnen belichten. Vanaf de titel Implementatie van POP's wordt de omslag gemaakt naar de praktijk; een opzet voor organisatiediagnose, condities, valkuilen, instrumentarium, gesprekken en inbedding in een cyclus, het wordt allemaal aangereikt met voldoende ruimte voor organisatie-specifieke toepassing. Ook het afsluitend deel geeft veel mee voor de praktijk om het instrument niet via de zijlijn weer te laten afvoeren als de eerste nieuwigheid eraf is, maar er blijvend inspiratie voor groei en ontwikkeling uit te putten. De aandacht voor de rol van de leidinggevende, met name waar het gaat om coaching van medewerkers en het verplaatsen van de aandacht voor de zwakke punten naar de sterke punten en het ontwikkelen van talenten, dit alles in relatie met de organisatiedoelstellingen, is een waardevolle aanvulling op de praktijktoepassing van de POP's. Na het stroeve begin dus een ruime voldoende!