Leren in en door organisaties

Dankbetuiging
Inleiding

Deel 1 - Organisatorische afweermechanismen

1. Waarom mensen en organisaties moeite hebben met double-loop leren
2. Het construeren van een theorie voor de praktijk: organisatorische paradoxen
3. De huidige problemen van de organisatie van de toekomst
4. Intelligente mensen leren leren
5. Een leiderschapsdilemma: bekwaam onvermogen

Deel 2 - Belemmeringen voor het leervermogen en de effectiviteit van organisaties

6. Organisatieleren en managementinformatiesystemen
7. Implementatie van een strategie: een leerexperiment
8. Hoe strategiespecialisten omgaan met dreiging op individueel en organisatorisch niveau
9. Implementatie van beheersingsinstrumenten: management accounting - een dilemma
10. Menselijke problemen van budgettering
11. Economie en psychologie: een paar apart

Deel 3 - De contraproductieve gevolgen van organisatie-ontwikkeling en Human-Resource-activiteiten

12. Organisatieontwikkeling: redeneren, actiestrategieën en afweermechanismen
13. Onterecht verzet tegen controle op de werkwijze van organisatieontwikkelaars
14. Vormen centra voor persoonlijke groei een alternatieve cultuur?

Deel 4 - Hoe een juist gebruik van de normale wetenschap valide en bruikbare informatie tegenhoudt

15. Het zoeken naar de waarheid en hanteerbare kennis: hoe de wetenschappelijke methode beide in de weg staat
16. Problemen en nieuwe richtingen voor de arbeidspsychologie
17. De onvolledigheid van de sociaal-psychologische theorie: voorbeelden van kleine groepen, cognitieve consistentie en attributieonderzoek
18. Gevaren van het toepassen van resultaten uit de experimentele sociale psychologie
19. Kennis relevanter maken in de praktijk: actieschema's
20. Een vergelijking tussen participatief actieonderzoek en actiewetenschap
21. Onbedoelde gevolgen van strikt wetenschappelijk onderzoek

Register