Opnieuw een uitstekend boek van Osterwalder c.s. Zowel qua vormgeving als praktische toepassing. Dit boek stelt de klant echt centraal en gaat uit van de pijnpunten die klanten ervaren en de voordelen die zij kunnen realiseren. Pas dan wordt door de betreffende organisatie een waarde propositie ontworpen zodat er sprake kan zijn van maatwerk.

Voor deze 3e bestseller van de Israëlische auteur moet je even gaan zitten, maar dan krijg je wel een fascinerend beeld van de wereld en haar toekomst voorgeschoteld. Nee, het is geen managementboek.

Wie wil dat niet? Een spelmaker zijn en niet een speelbal, niet een marionet maar wel de poppenspeler? We hebben vaak mooie intenties, maar zijn we er ook bereid offers voor te brengen?

De centrale vraag die in Lessen in orde aan de orde komt is: Hoe kun je er als docent voor zorgen dat je lessen in orde zijn? De auteur slaagt daar prima in en verweeft op leesbare manier theorie en praktijk.

Waarom blijven organisaties zo zwaar inzetten op talent terwijl we weten dat presteren niets met talent te maken heeft? We weten dat harder werken meer vruchten afwerpt dan talent en toch blijven we vasthouden aan dat oude vertrouwde concept ‘talent’.

Goede leiders zweven niet een belangrijk boek dat de laatste stand van zaken op het gebied van leiderschap helder beschrijft en dat gebaseerd is op gedegen onderzoek.

Lesson Study is een professionaliseringsbenadering voor alle typen scholen waarbij een team docenten op systematische wijze de eigen lespraktijk bestudeert. De focus ligt daarbij op het leren van hun leerlingen. Lesson Study wordt gezien als een van de snelst groeiende professionaliseringsstrategieën ter wereld. Tegelijkertijd is het een intensief proces dat veel tijd kost.

Het uitgangspunt van Veranderen als samenspel is gelegen in de zin ‘De spelmetafoor helpt veranderingen in organisaties te initiëren'. In een prettig geschreven boek krijgt de lezer een uitstekend overzicht van veranderen met anderen. Een belangrijk werk voor veranderkundigen, leidinggevenden en professionals.

Misschien is Feitenkennis van Hans Rosling wel een van de belangrijkste boeken van het afgelopen jaar. Het heeft zowel een ongemakkelijke maar tegelijkertijd een hoopvolle boodschap. Feitenkennis is niet alleen een managementboek maar is ook geschikt voor alle docenten in het onderwijs en voor ouders die hun kinderen een goed tegenwicht willen meegeven voor het vele negatieve nieuws dat dagelijks onze huiskamer wordt in geslingerd.

In Risicoleiderschap laat Martin van Staveren zien dat er een nieuwe kijk is vereist op risico’s. Een paradigmaverschuiving is nodig om de overgang te maken van risicomanagement naar risicoleiderschap. Dat dit niet zonder slag of stoot zal gaan, is duidelijk. Om die reden beschrijft Van Staveren de belangrijkste vaardigheden die noodzakelijk zijn.

De becijferde school is een belangrijk boek voor en over het onderwijs. Het geeft helder weer hoe cijfers een eigen leven zijn gaan leiden en wat de prijs is die de school en haar leerlingen daarvoor betaalt. Standaert beoogt met dit boek de cultus van het cijfers geven goed in kaart te brengen en een alternatieve cultuur van cijfers en metingen aan te reiken.

Het motto van dit boek -en tevens de ondertitel- is: Elk goed idee heeft een onvergetelijk verhaal. Hendriks neemt je vanaf het begin van een idee mee tot aan het eind en laat zien wat er voor nodig is om een idee tot volle wasdom te laten verworden. Een zeer praktisch boek en heerlijk leesbaar.

In dit boek biedt de auteur 56 kunstwerken aan om de lezer beter te leren kijken en zo de opmerkzaamheid te vergroten. Of dat gelukt is, is aan de lezer ter beoordeling.

In dit spel staan de normen, waarden en thema’s centraal. Waarden in de betekenis van datgene wat mensen belangrijk vinden om na te streven. En normen in de betekenis van de verschillende wegen die je kunt kiezen bij die waarden. De thema’s zijn de terreinen of de inhouden waar de normen en waarden betrekking op hebben.  

Het spel der ongeschreven regels is gebaseerd op het boek Ongeschreven regels van dezelfde auteurs. Als lezer is het wel handig om eerst dat boek gelezen te hebben, hoewel niet persé noodzakelijk.